林洪基山水画讲座----虚实相生求气韵

    培训部按总会2018年农口分会基层国画、书法教师培训计划，于10月21日周日上午9时至11时，在朝阳区农业综合执法大队会议室，副会长绘画创研部长林洪基老师以《虚实相生求气韵》为题进行讲座 。

参加讲座的有副会长培训部长杨建平、农口分会会长习大方、副会长谢会来及基层山水花鸟国画教师42人。

林洪基老师开始讲: “今天讲《虚实相生求气韵》，山水画实的地方为石树。虚的地方如何画，学员普遍认为难处理。今天从理论及实践讲。”

林老师用毛笔边写边讲:“虚实相生求气韵，求气韵为传统艺术最高要求，气客观存在又摸不到，气势、气氛、气象、气息、气慨，生气、神气、元气，韵绵不断好音，韵味，诗韵。东晋顾凯之最早把对人物的品评引入了对绘画审美的评论上来，‘以形写神’、‘迁想妙得’是绘画美学的中心内容。南齐谢赫，是顾凯之‘传神论’之后又一位对中国绘画艺术精髓最完全的诠释者。谢赫在《古画品录》中提出的‘六法’使绘画理论系统化，标准化。学术思想体系又一次大的飞跃。六法，①‘气韵生动’或‘气韵，生动是也’，②‘骨法用笔’或‘骨法，用笔是也’ ③‘应物象形’或‘应物，象形是也’ ④‘随类赋彩’或‘随类，赋彩是也’ ⑤’经营位置’或‘经营，位置是也’。⑥‘传移模写’或‘传移，模写是也’。历史背景战乱时期，政治不稳，文学艺术有发展，二王，谢安等。选人用人主要看气质，看人精神面貌。六法第一条‘气韵生动’。千古不易，没人动遥。但现实技法怎么实现呢？明董其昌《画旨》讲：‘画家六法，一曰气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自然天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。随手写去，皆为山水传神。’ 这里董其昌讲，气韵靠悟性，可以釆取虚实相生来求。笔形墨韵，渲染追求墨韵，虚的地方要刻划好很重要。以前实讲的多如画树、石、山，而虚讲的少，今天主要讲虚，表现气韵。山水画思考问题，即注意实，也要建立虚。如  李白黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。’中‘碧空尽’看不见了，为虚写。  毛泽东沁园春·雪‘望长城内外，惟余莽莽’为虚。  毛泽东《清平乐·六盘山》‘天高云淡，望断南飞雁’长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。望断：望着，直到看不见。断，但思路没断。速描也要虚实，虚衬托实。虚重要作用，衬托主体，制造气氛，增加层次表现韵味，完整构图，增加形式美感，更加完美。技法韵味的营造，如何表现虚，具体到画面上：云、水、空白、抽象造型，处处存在，无处不在。

林老师用毛笔边画石头边讲:“用笔宁干勿湿，宁毛勿光，宁拙勿甜。石上不画封闭线，留树的位置。树画石上，画树造型有高有低

有实有虚，不要画死，有湿有干，后面画大点树，在画边际石头，要有虚有实。石边要虚干笔皱出，这看石纹为实。两树后可以在画虚的东西，制造气氛表示有很多树。画一组三棵树。”

林老师用毛笔边画山边讲:“画山要留云，要一块画，南宋书画家李唐《题画》诗‘云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。’ 画山，我在横幅四尺中间部，这是阴面山石，也一二三的排列，如同画花鸟画叶子的办法，三笔树叶，两紧一松，虚实关系，在左边画实，右边留云，勾画连线，把淡墨都画上去，这样在画云，顺右式而画。再画悬崖峭壁的山，在左侧画峭壁，上是平坡，下是岩壁。先画岩壁主要骨干线，方向要不一致，有疏密关系，空小多画，空大少画，疏密明显。画上坡面，有植被感，用清水淡墨描绘，下面是水。山云一起画，体现虚实，画云有空云，勾云，染云，我用染云，空云，云的走势在山问穿插，有动感，有生气，S形走式，有主要大块，有很小次要的块，配合呼应的如路也是，画透不闷，透气，颜色渐变，云是暖色。

林老师打开自己四尺横幅作品《融融春色是江南》讲:“下面画近景只画实树几棵，后面都是点染的树丛。右边感觉气氛不够，又制造气氛画了抽象造型色块。”

讲座最后林老师向大家推荐四本绘画必读书目《中国美术史》《中国山水画技法学谱》《解密名画上的中国故事》《中国绘画美学史》。

课后大家多次为林洪基老师精彩、凝练、通俗、易学的讲座和技法示范热烈鼓掌，加微信，合影上传朋友圏。

培训部　2018年11月4日